Dois textos de apoio

De dois textos meus que referi na aula como textos policopiados (um deles foi deixado para fotocopiar) existe, no Repositorium dos Serviços de Documentação uma versão digital:

• Fontes Jornalisticas: Contributos para o Mapeamento do Campo
• Do meu texto Jornalismo, Tecnologia e Mercado há uma versão muito próxima intitulada Ventos cruzados sobre o campo jornalístico - percepções de profissionais sobre as mudanças em curso.

Aula de 28 de Maio

A aula de amanhã será dedicada a um olhar global e integrado sobre o conjunto da matéria leccionada no segundo semestre (1ª parte) e à avaliação da prestação do professor por parte dos estudantes (2ª parte).

'Powerpoints' do 2º semestre

É a seguinte a lista das apresentações em powerpoint relativas à matéria do segundo semestre:

• Empresa Jornalística
• Jornalismo e Tecnologia
• Sobre Ciberjornalismo
• A Profissão de Jornalista
• Relação Jornalistas - Fontes
• Conteúdos e Géneros Jornalísticos
• Jornalismo e Audiência - I
• Jornalismo e Audiência - II
• Revisão: notas sobre o teritório do jornalismo
  

Notas sobre a avaliação no 3º ano

Especificando o que refere o programa da disciplina sobre o processo de avaliação na disciplina de Jornalismo – 3º ano:

1. Os estudantes que obtiverem classificação positiva na avaliação de cada um dos semestres e no portfolio ficam, ipso facto, com a disciplina feita.

2. Quem não tiver obtido aproveitamento em algum dos semestres, poderá fazer, no exame final, apenas a parte relativa ao semestre em falta.

3. Excepcionalmente, é permitido que os alunos que tiverem obtido aproveitamento façam o exame final para melhoria de nota. Neste caso deverão responder à matéria do primeiro e segundo semestres.

4. No caso de alunos que façam exame de recurso, a classificação final será obtida contando com a classificação atribuída ao portfolio.

5. O portfolio deverá ser entregue no dia (e hora) da prova oral, tendo em conta as indicações que foram já publicitadas mais abaixo, neste blogue .

Participação dos alunos no 5º SOPCOM

Vai decorrer na quarta-feira, dia 23, entre as 14 e as 16 horas, uma sessão de apresentação do 5º Congresso da SOPCOM (Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação), que decorrerá na nossa Universidade de 6 a 8 de Setembro próximo. Esta sessão, dirigida especialmente aos estudantes, destina-se a incentivar a participação e colaboração, visto que é uma oportunidade para contactar de perto com os bastidores de um (assim se espera) grande congresso e com a maioria dos docentes e investigadores desta área.
A realização desta iniciativa leva a que, nesse dia, haja apenas um turno da aula prática, o das 16-18 horas.

Informações sobre o portfolio

O portfolio de Jornalismo – 3.º ano de Comunicação Social é para entregar na prova oral.

A forma de apresentação fica ao gosto/imaginação de cada um (encadernado, dentro de uma capa, etc, etc).

O conteúdo deve incluir os seguintes elementos essenciais:

I – Trabalhos das aulas (devem ser apresentados os trabalhos feitos nas aulas e já corrigidos pela docente):
– Trabalho de grupo sobre as primeiras páginas dos jornais (basta a apresentação do original no portfolio de um dos elementos do grupo)
– Notícia da Fábrica Zarrinha (versão original e versão “editada”)
– Notícia do acidente no Brasil
– Notícia feita a partir da entrevista do presidente da ERC
– Reportagem (a data de entrega da reportagem mantém-se dia 23 de Maio. O trabalho será devolviodo para que possa ser apresentado no portfolio)

II — Blogs da disciplina:
– Lista dos artigos publicados, com o título e a respectiva data
– Um conjunto de seis trabalhos impressos, a seleccionar pelo aluno entre os que publicou no blog ao longo do ano lectivo

III — Trabalhos extra-aula:
– Fotocópia dos artigos publicados na imprensa
– Versão impressa dos artigos publicados na Internet
– CD com trabalhos de rádio, televisão ou multimédia

Aprofundar o estudo das audiências

Iniciamos hoje o estudo das audiências mediáticas, focando, em especial, a interacção com o jornalismo.
Como caminhos possíveis para aprofundar o tema, remeto para um post que aqui se publicou em Maio de 2006, o qual contém algumas referências bibliográficas.
O peso dos estudos da audiência enquanto conjunto(s) de consumidores (transaccionáveis) e enquanto mercado detém um peso enorme, neste âmbito. Mas vários outros aspectos ou dimensões devem ser equacionados, para que nos demos conta da vastidão e complexidade do tema: as acessibilidades e os usos socialmente diferenciados dos media; os contextos da recepção; as formas de significação, de relação e de apropriação; o jogo entre passividade e actividade, entre recepção e produção; as alterações provocadas pela internet nas ocupações do tempo, etc.
Uma questão que emerge, neste quadro: como é que o jornalismo se define e redefine, definha ou se revigora neste novo contexto?

Resultados do 1º semestre

De um modo geral, a apreciação dos resultados do 1º semestre de Jornalismo é claramente positiva: apenas duas negativas e 29 clasificações acima de 13, em 59 estudantes avaliados (oito têm 15,5 ou mais).
As classificações encontram-se afixadas no painel do Curso.